{"id":1025,"date":"2014-02-22T12:26:15","date_gmt":"2014-02-22T05:26:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.freelang.com\/blog\/?p=1025"},"modified":"2019-07-20T19:59:02","modified_gmt":"2019-07-20T12:59:02","slug":"des-cours-de-thailandais-par-skype","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/des-cours-de-thailandais-par-skype,2014-02\/","title":{"rendered":"Des cours de tha\u00eflandais par Skype"},"content":{"rendered":"<p align=justify>Gr\u00e2ce \u00e0 Skype, les vid\u00e9o-conf\u00e9rences sont devenues depuis quelques ann\u00e9es extraordinairement accessibles et favorisent grandement le franchissement des barri\u00e8res culturelles, en \u00e9tendant le champ d\u2019application des langues hors des salles de classe. En voici un exemple r\u00e9cent\u00a0: des \u00e9tudiants du Lyc\u00e9e de Lodi ont utilis\u00e9 Skype pour entrer en contact avec le professeur de tha\u00eflandais Karnteera Ingkhaninan. Cette conversation constituait le suivi d\u2019un voyage de trois semaines entrepris par les \u00e9tudiants de l\u2019\u00e9cole am\u00e9ricaine. Internet permet aux \u00e9tudiants de rester en contact avec leurs connaissances de culture diff\u00e9rente, d\u2019une fa\u00e7on impensable il y a encore quelques ann\u00e9es. L\u2019augmentation de l\u2019interactivit\u00e9 de ces \u00e9changes augmente l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9tudiants pour l\u2019apprentissage des langues, et leur permet de vivre des exp\u00e9riences linguistiques plus authentiques au contact de locuteurs natifs.<\/p>\n<p align=justify>Sur le sol tha\u00eflandais, un d\u00e9bat fait rage sur la qualit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif local, qui est soumis \u00e0 de vives critiques depuis des ann\u00e9es, en particulier en raison du retard pris sur les programmes d\u2019enseignement de l\u2019anglais. Certains d\u00e9fenseurs du syst\u00e8me tha\u00eflandais ont toutefois soulign\u00e9 sa sup\u00e9riorit\u00e9 sur le syst\u00e8me am\u00e9ricain. Dans un article d\u2019opinion, John Arnone s\u2019est fermement oppos\u00e9 \u00e0 l\u2019affirmation que les \u00e9tudiants tha\u00eflandais seraient d\u00e9savantag\u00e9s par le manque de cr\u00e9ativit\u00e9 et d\u2019individualit\u00e9 de leur enseignement. Arnone d\u00e9montre que ces traits de caract\u00e8res ne s\u2019enseignent pas r\u00e9ellement, mais qu\u2019ils se d\u00e9veloppent d\u2019eux-m\u00eames, et que les \u00e9tudiants sont scolaris\u00e9s pour apprendre les bases, telles que les math\u00e9matiques ou les langues, et non pas pour apprendre \u00e0 devenir cr\u00e9atifs. Arnone conc\u00e8de n\u00e9anmoins que l\u2019enseignement de l\u2019anglais en Tha\u00eflande laisse \u00e0 d\u00e9sirer, mais il en tient pour responsables les professeurs d\u2019anglais dont les comp\u00e9tences en tha\u00eflandais sont trop faibles pour communiquer facilement avec des \u00e9tudiants tha\u00eflandais dans ces deux langues.<\/p>\n<p align=justify>Quoi qu\u2019il en soit, d\u2019autres commentateurs des m\u00e9dias ont soulign\u00e9 qu\u2019Internet joue \u00e9galement un r\u00f4le d\u2019une part dans la fracture culturelle qui existe aujourd\u2019hui en Tha\u00eflande, et d\u2019autre part dans le sentiment d\u2019interconnexion existant entre les Tha\u00eflandais. Kobsak Chitikul est un politicien tha\u00eflandais, auteur d\u2019un article d\u2019opinion dans lequel il soulignait que la ma\u00eetrise des nouvelles technologies par les jeunes \u00e9tait \u00e0 l\u2019origine d\u2019une crise identitaire forte en Tha\u00eflande.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gr\u00e2ce \u00e0 Skype, les vid\u00e9o-conf\u00e9rences sont devenues depuis quelques ann\u00e9es extraordinairement accessibles et favorisent grandement le franchissement des barri\u00e8res culturelles, en \u00e9tendant le champ d\u2019application des langues hors des salles &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1030,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[40],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1025"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1025"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1025\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2036,"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1025\/revisions\/2036"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1030"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}