{"id":1136,"date":"2014-03-13T12:36:07","date_gmt":"2014-03-13T05:36:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.freelang.com\/blog\/?p=1136"},"modified":"2022-03-01T08:23:34","modified_gmt":"2022-03-01T01:23:34","slug":"laustralie-ralentit-son-programme-denseignement-de-lindonesien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.freelang.com\/blog\/laustralie-ralentit-son-programme-denseignement-de-lindonesien,2014-03\/","title":{"rendered":"L\u2019Australie ralentit son programme d\u2019enseignement de l\u2019Indon\u00e9sien"},"content":{"rendered":"

Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, l\u2019indon\u00e9sien a \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9 par le gouvernement australien comme la langue dont l\u2019apprentissage \u00e9tait la plus \u201cstrat\u00e9gique\u201d pour ses citoyens. L\u2019Indon\u00e9sie, en plus d\u2019\u00eatre le 4\u00e8me pays le plus peupl\u00e9 du monde, est un important partenaire commercial pour l\u2019Australie. Cependant, les universit\u00e9s et les gouvernements locaux australiens annoncent \u00e0 pr\u00e9sent des ralentissements<\/a> dans ces programmes d\u2019enseignement.<\/p>\n

Officiellement, l\u2019Universit\u00e9 de Nouvelle-Galles du Sud a annonc\u00e9 que la demande d\u2019apprentissage de l\u2019indon\u00e9sien n\u2019\u00e9tait pas suffisante pour justifier la continuation du programme d\u2019enseignement. Dans le monde moderne, la loi de l\u2019offre et de la demande s\u2019applique aussi bien aux universit\u00e9s qu\u2019aux entreprises priv\u00e9es, mais il est difficile de pr\u00e9voir les r\u00e9percussions de cette d\u00e9cision sur les relations futures entre l\u2019Indon\u00e9sie et l\u2019Australie. Certains ont reproch\u00e9 \u00e0 cette id\u00e9e de manquer de vision \u00e0 long terme, car elle pourrait \u00e0 l\u2019avenir limiter les opportunit\u00e9s de coop\u00e9ration et de partenariat commercial entre les deux pays.<\/p>\n

Si on en croit le doyen de l\u2019Universit\u00e9, la faible demande des cours d\u2019Indon\u00e9sien est en partie caus\u00e9e par les effectifs record des autres cours de langues asiatiques, comme le japonais et le chinois. Ces march\u00e9s semblent plus attractifs \u00e0 de nombreux \u00e9tudiants en langues australiens.<\/p>\n

Toutefois, cette d\u00e9cision de l\u2019universit\u00e9 a suscit\u00e9 une r\u00e9action tr\u00e8s forte de la part du gouvernement f\u00e9d\u00e9ral australien. La d\u00e9put\u00e9e Julie Bishop a annonc\u00e9 publiquement que cette r\u00e9solution pourrait nuire \u00e0 la diplomatie et aux perspectives futures entre l\u2019Australie et l\u2019Indon\u00e9sie. D\u2019apr\u00e8s Mme Bishop, l\u2019universit\u00e9 n\u2019a pas d\u00e9montr\u00e9 aux \u00e9tudiants les b\u00e9n\u00e9fices qu\u2019ils pourraient retirer de la ma\u00eetrise de la langue indon\u00e9sienne.<\/p>\n

Etant donn\u00e9 que le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral a reconnu l\u2019indon\u00e9sien comme une langue d\u2019int\u00e9r\u00eat strat\u00e9gique au plan national, les universit\u00e9s auraient normalement d\u00fb demander une autorisation officielle avant de fermer un tel programme d\u2019enseignement. A cela, les universit\u00e9s ont r\u00e9pondu que le programme n\u2019avait pas \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9, mais que les ressources d\u2019enseignement avaient simplement \u00e9t\u00e9 r\u00e9arrang\u00e9es, ce qui avait entrain\u00e9 des modifications des m\u00e9thodes et des lieux d\u2019enseignement. En fin de compte, le probl\u00e8me semble \u00eatre un manque d\u2019entrain des australiens envers l\u2019apprentissage de l\u2019indon\u00e9sien. Une solution \u00e0 cette difficult\u00e9 pourrait \u00eatre une campagne d\u2019information d\u00e9montrant les avantages de l\u2019apprentissage de l\u2019indon\u00e9sien par rapport \u00e0 d\u2019autres langues plus utiles en Asie ou dans le Pacifique Sud.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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