Le blog de Freelang

Bonjour, je suis enseignante en FLE (français langue étrangère) et je souhaiterais participer à faire connaitre plus encore TV5 monde. Dans le cadre de mon activité, il m’arrive en effet de m’appuyer sur les programmes et modules de jeux éducatifs de TV5, notamment pour agrémenter mes cours.

Pour ceux qui ne connaissent pas, TV5 Monde est une chaîne de télévision généraliste francophone internationale. La chaîne a créé un site web associé, qui est devenu l’un des principaux sites de médias francophones au monde.

TV5 monde m’apparaît comme étant un formidable vecteur, pour accompagner la démocratisation de l’accès à la langue et à la culture françaises. TV5 Monde a en effet créé un portail généraliste de services publics et offre une gamme de contenus, ressources, services et outils multimédias gratuits, destinés comme pour moi : aux enseignants mais aussi aux apprenants. Le site met à disposition les outils pédagogiques de la méthode ” Apprendre et enseigner avec TV5 Monde “. Ces outils sont extrêmement bien faits, très ludiques et conviviaux.

Il faut savoir que la sous-direction du français, au sein de la Direction générale de la Coopération internationale et du Développement du Ministère français des Affaires Étrangères, met en Å“uvre et gère une série de programmes visant à promouvoir l’apprentissage du français. À ce titre, elle appuie des programmes innovants dont ceux développés et diffusés par TV5Monde. Alors Mesdames et Messieurs les enseignants de FLE (français langue étrangère), pourquoi ne pas élargir votre enseignement avec les ressources de TV5Monde ?

Personnellement j’utilise même parfois directement le site TV5monde.com : une salle multimédia ou une connexion internet en classe. Cela permet ainsi à mes élèves de jouer, apprendre, réviser et/ou découvrir la langue française de façon simple et ludique. Il y a de nombreux programmes et activités. Le site est très complet et particulièrement didactique. Le mieux est de découvrir chaque activité par soi même. Toutefois, si je devais recommander quelques programmes, voici ceux que j’exploite le plus fréquemment :

Pour les débutants en français, je vous conseille d’essayer “première classe” qui permet de tester les connaissances tout en s’amusant grâce à des quizs ludiques et variés ! Il y a aussi plus de 35 jeux de lettres à découvrir. Ils sont classés par thématique : orthographe, grammaire, syntaxe, vocabulaire, prononciation… ce qui fait en fait 35 possibilités pour apprendre, perfectionner ou s’entraîner à la langue française différemment. On y retrouve tout ce qui fait la richesse de notre langue française.

On peut enfin entrer dans l’univers du spectacle vivant avec des exercices interactifs, découvrir les intrigues de pièces célèbres, étudier le jeu des comédiens, interpréter leurs répliques et ainsi apprendre le français ! Nous pouvons aussi visionner de courtes vidéos où des francophones du monde entier donnent leurs impressions sur un mot… c’est vraiment sympa. La première partie par exemple permet de découvrir 18 verbes utilisés dans divers pays francophones. Toujours en images, il y a aussi des expressions amusantes qui sont mises en scène par un héros nommé Archibald.

Voilà une revue succincte de très bons programmes. Un dernier que j’aime bien utiliser en appui de mes cours, c’est un exercice sous forme de quiz qui permet de réviser les règles de ponctuation. J’espère vous avoir convaincus ? à bientôt donc et bon courage. Si vous avez des  commentaires sur ces nouvelles méthodes d’apprentissage ou d’autres liens à m’indiquer je suis “info-preneuse”.

Marie Claire, pour Freelang.

Peut-être en avez-vous déjà entendu parler, mais moi j’ai découvert aujourd’hui le etwinning ! C’est une mesure européenne destinée à aider les écoles et établissements scolaires à se jumeler à l’aide d’Internet et à promouvoir la formation des enseignants. L’objectif de cette stimulation des échanges est aussi d’aider à développer l’apprentissage des langues et le dialogue interculturel à l’école. Cette pratique correspond à une nouvelle étape de l’utilisation dans les écoles, des TICE c’est à dire les Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation.

Au niveau européen, la coordination est assurée par le réseau European Schoolnet (EUN), qui met à disposition un portail en 23 langues et dans chaque pays européen, la coordination est assurée par un bureau d’assistance national. Pour la France, par exemple, c’est le Scéren-CNDP (5 personnes travaillant à temps complet) qui est chargé de la mise en Å“uvre et de l’encadrement.

D’un point de vue pratique, il faut que l’établissement scolaire s’inscrive au programme et consulte le site du jumelage etwinning.net pour trouver son partenaire. Tous les élèves sont impliqués au sein du projet et de nombreux outils sont mis à disposition pour faire devenir nos enfants plus autonomes : dialogue en ligne, espaces de travail avec exercices interactifs, outils de travail ludiques, fiches éducatives pour chaque discipline publiées par les enseignants du monde entier…

Cela permet donc d’une part de diversifier les pratiques pédagogiques, proposer des ouvertures interdisciplinaires et développer les échanges entre établissements scolaires européens ; ce par le biais de projets pédagogiques intégrés aux programmes, et d’autre part de donner une ouverture culturelle à nos enfants en les familiarisant avec le dialogue interculturel pour, pourquoi pas jeter les bases d’une véritable citoyenneté européenne ?

Je pense qu’il est grand temps, notamment en France, de faire comprendre, surtout, aux jeunes générations que le plurilinguisme et l’extraordinaire diversité culturelle de l’Europe ne constituent pas un frein à son développement, mais au contraire en sont la plus grande richesse.

Delphine, pour Freelang

Cela se passe à Overijse, une commune de 24 000 habitants située en périphérie flamande de Bruxelles. La population est à majorité francophone (plus de 85%) mais le maire a décidé de protéger les racines flamandes de la ville et a lancé une véritable guerre contre le français. L’affichage bilingue a ainsi été banni, une adresse email a été ouverte pour permettre aux habitants de dénoncer tout affichage en français, les agents municipaux ont pour interdiction de parler une autre langue que le néerlandais, et la bilbiothèque municipale ne fournit plus aucun ouvrage en français. Plus grave encore, acheter une maison ou un terrain pour un francophone relèverait du parcours du combattant. “Ceux qui n’obéissent pas sont tagués ou ont des contrôles fiscaux. Les gens vivent dans la crainte”, explique le président de la section locale des Fédéralistes Démocrates Francophones (FDF).

En est-on réellement arrivé là ? Les habitants francophones semblent plus modérés, évoquant des problèmes ponctuels que l’on cherche à généraliser. Si vous êtes Belge francophone ou que vous connaissez bien la situation, pouvez-vous nous donner votre sentiment sur cette discrimination linguistique ? Nous attendons vos commentaires éclairés…

Nous avions déjà parlé ici du “syndrome de l’accent étranger” (Foreign Accent Syndrome), lorsqu’un Anglais s’était réveillé après une opération en parlant avec l’accent irlandais. Plus récemment c’est une adolescente croate qui a provoqué la surprise, en se mettant à parler allemand après être sortie du coma. La jeune fille venait seulement de commencer l’étude de cette langue, mais avec l’objectif de l’assimiler rapidement, notamment en regardant la télévision allemande. Suite à un coma de 24 heures, elle s’est réveillée en parlant allemand  Les médecins et les scientifiques cherchent une explication rationnelle, mais n’en sont qu’au stade des hypothèses : il existerait une capacité d’apprentissage non consciente qui permettrait au cerveau d’enregistrer beaucoup plus d’informations qu’on ne le pense, et un traumatisme, en endommageant la zone où notre langue maternelle s’active, pourrait faire prendre le relai à une zone correspondant à une langue apprise.

Des patients qui se réveillent en parlant couramment une langue, cela peut faire rêver, mais au quotidien le syndrôme de l’accent étranger n’est pas facile à vivre. Une Anglaise souffrant de migraine chronique et apprenant le chinois s’est ainsi retrouvée, suite à un traitement, avec un accent chinois qui ne la quitte plus même lorsqu’elle parle anglais. Sa voix est devenue plus aiguë, ses amis ne la reconnaissent plus au téléphone, et elle n’a de cesse d’essayer de retrouver sa voix normale, notamment avec l’aide d’un orthophoniste.

Mickey Rourke, lui, malgré ses nombreux comas éthyliques, n’a pas eu la chance de se réveiller avec l’accent russe. Il a donc dû passer par une méthode plus traditionnelle pour se mettre dans la peau d’Ivan Vanko, le vilain d’Iron Man 2. Il s’est ainsi rendu en Russie et a suivi une formation de trois mois, à raison de trois heures chaque jour. L’investissement lui sera utile au-delà du film, puisqu’on le voit en ce moment en compagnie d’une certaine Anastassija Makarenko, d’origine russe.

Bon courage si vous apprenez une langue, et surtout évitez les méthodes violentes !

Après les infrastructures, l’apprentissage des langues étrangères…

De beaux stades flambants neufs ont été construits et seront fin prêts pour le début de la Coupe du Monde de football le 11 juin. Pour cet évènement qui va durer 4 semaines, les Sud-Africains se préparent à accueillir des touristes estimés à 400 000.

A Durban,  ville touristique du nord du pays où se disputeront 7 matchs, on enseigne les langues étrangères à 500 vendeurs de rues, qui pour la ville, constituent en soi une attraction touristique. Quel vocabulaire enseigner ? Les couleurs, les tailles, les parfums de glace, puis surtout les chiffres pour parler prix. Le francais est l’une des principale langues étrangères enseignées, avec l’espagnol.

La ville de Durban a aussi créé 3 nouveaux marchés le long de la côte où peuvent s’installer jusqu’à 500 stands ; les marchandises vendues près des stades étant gérées par la FIFA (Fédération Internationale de Football).

Rappelons que l’Afrique du Sud a 11 langues officielles dont l’anglais et l’afrikaans, assez proche du néerlandais. La crise économique et les tirs sur le bus transportant l’équipe nationale du Togo en Angola lors de la dernière coupe d’Afrique de football auront-ils une influence sur le nombre de visiteurs ?

Magalie, pour Freelang

Du 20 au 27 mars dernier était célébrée la Semaine de la langue française et de la Francophonie. C’était également le 40ème anniversaire de l’Organisation internationale de la Francophonie, placé sous le signe de “La diversité au service de la paix” et de la solidarité avec le peuple haïtien.

Dans le cadre de cette manifestation, était organisée la Caravane des dix mots. Cette opération a pour but de susciter la curiosité et l’imagination des  participants, en les invitant à créer un texte sur une thématique donnée autour d’une liste de 10 mots. Les participants peuvent choisir de travailler avec un seul des mots ou bien avec l’ensemble des 10 mots : crescendo, remue-méninges, mobile, variante, galère, baladeur, cheval de Troie, mentor, escagasser, zapper. L’année passée, plus de 600 textes avaient été soumis autour de la thématique “Des mots pour dire demain”.

Enfin, à l’occasion de cette semaine de la Francophonie, nous vous proposons, si vous ne l’avez déjà fait, de tester vos connaissances en répondant à notre quiz sur la francophonie.

A bientôt, portez-vous bien !

Magalie, pour Freelang

Nous vous sollicitons à nouveau pour nous aider à identifier une langue représentée sur un couteau (dont l’origine n’est pas précisée). Vous pouvez cliquer sur les images pour les agrandir. Merci d’avance pour votre aide !

Un utilisateur de Freelang nous a envoyé une ancienne carte postale datant de 1909 et représentant la photo d’un avion durant un meeting aérien à Reims. Au dos, une langue inconnue que nous ne parvenons pas à identifier. A moins qu’il ne s’agisse d’un code ? Auriez-vous la réponse ? (Vous pouvez cliquer sur les images pour les agrandir.)

Voici la carte postale :

Merci de votre aide !

La 6ème édition du Festival des langues aura lieu les 19 et 20 Mars 2010 à la Chambre de Commerce et d’Industrie Grand Lille. Organisé par l’association No Man’s Langues, le festival a pour vocation de réunir dans un lieu unique le maximum d’acteurs de la chaîne diffuse et complexe de l’univers des langues, afin de présenter au public les différents aspects de l’apprentissage et de la pratique des langues étrangères. En 2009 plus de 5000 visiteurs ont pu rencontrer plus de 80 exposants et assister aux conférences, aux tables rondes, aux ateliers et aux animations multilingues. Les exposants sont invités à s’inscrire dès maintenant.

Notre Maïwenn nationale, star du web, de la radio bretonne et de la télé thaie, se lance dans une nouvelle aventure en compagnie de son amie Léti. Il s’agit d’un nouveau blog baptisé Bol de culture. Vous y trouverez des articles sur ces sujets divers et variés qui à eux tous forment la culture générale. Si vous ne savez plus pourquoi le ciel est bleu, quelle différence il y a entre une mandarine et une clémentine ou à quoi correspond vraiment cette bataille en 1515, c’est le moment de prendre un petit bol de culture ! Vos questions sont également les bienvenues, elles feront l’objet d’une recherche et d’une réponse.

Après l’espagnol et le japonais, Twitter existe maintenant en français. L’allemand et l’italien devraient également rejoindre bientôt la liste des langues proposées. L’intérêt est assez limité, étant donné l’interface minimaliste et les concepts qui restent intraduisibles (je tweete, tu tweetes, nous tweetons…), mais saluons néanmoins l’initiative.

C’est un peu geek et ça ne vole pas toujours très haut, on ne sait pas toujours ce qui est authentique et ce qui ne l’est pas mais peu importe, il y a des perles hilarantes. Je veux parler de Bash en version française (bashfr.org, stupidement rebaptisé danstonchat.com). Quelques-unes pour le plaisir : “Pour halloween, un vrai geek met un masque de sous réseau”, “Je suis sage comme un .jpg moi”, “Courage mec c’est les alinéas de la vie”…

Freelang, on le sait, n’a pas pour vocation de répondre bénévolement à des demandes commerciales. Il arrive cependant que l’on fasse quelques exceptions, ou qu’une demande se faufile au travers des mailles du filet ! J’en ai fait l’expérience IRL, comme disent les geeks, c’est à dire dans la vie réelle.

J’étais assis à la terrasse d’une petite pizzeria, confortablement installé avec une bière, attendant la pizza que j’avais commandée. Les clients viennent parfois manger sur place, d’autres téléphonent pour se faire livrer, et quant à moi je venais commander sur place, étant hors de la zone de livraison. Il n’y avait pas d’autres clients et je bavardais en thai (la scène se passe en Thailande) avec les serveuses.

Soudain le téléphone sonne, et quelques instants plus tard les serveuses se précipitent à ma table et me demandent si je peux répondre, car c’est un étranger qui appelle et la seule serveuse qui parle anglais est partie livrer ! Me voilà donc en train de noter la commande, de prendre l’adresse et le téléphone du client, et de lui assurer qu’il aura sa pizza dans les 30 minutes !

J’espère que la commande est bien arrivée, en tout cas l’expérience aura été amusante et le sourire des serveuses valait bien une entorse au règlement.